Στόχοι του μαθήματος είναι: H προσέγγιση του συνολικού σχεδιασμού από την μεγάλη στην μικρή κλίμακα, από την αρχιτεκτονική μέχρι το ένδυμα με βάση την προσωπική αναζήτηση του δημιουργούκαθώς και η
σχέση αρχιτεκτονικής μορφολογίας του 20ου αιώνα και του μοντέρνου κινήματος με τον κινηματογράφο και το σχεδιασμό αντικειμένων, η ιστορική εξέλιξη των μορφών από την αρχιτεκτονική μέχρι το έπιπλο. Μεσά από την προσέγγιση και εξάσκηση στη παρουσίαση - δημιουργία χώρων που είτε αναπαριστούν εποχή είτε
προσεγγίζουν το αισθητικό κριτήριο των φοιτητών και την προσέγγιση τρόπου και οργάνωση έρευνας, το μάθημα βοηθά στις γνώσεις που χρειάζεται να έχει ο σκηνογράφος προκειμένου να απεικονίσει σκηνικά τις αντίστοιχες εποχές των έργων που μελετά.

Μαθησιακά Αποτελέσματα: Με τις εργαστηριακές και θεωρητικές παρουσιάσεις του μαθήματος οι φοιτητές θα είναι σε θέση να γνωρίζουν, να κατανοούν και να αναπαράγουν πρακτικά και προφορικά μεθόδους-
τρόπους συνολικού σχεδιασμού από την μεγάλη στην μικρή κλίμακα, από την αρχιτεκτονική μέχρι το ένδυμα με βάση την προσωπική αναζήτηση του δημιουργού, να προσεγγίσουν και να εξασκηθούν στη παρουσίαση και στη δημιουργία χώρων που είτε αναπαριστούν εποχή είτε προσεγγίζουν το αισθητικό κριτήριο των φοιτητών, να γνωρίσουν βασικούς τρόπους που οργανώνουν την έρευνα, να επιλύουν και μεταφέρουν την
υπάρχουσα γνώση και τις αποκτηθείσες δεξιότητες που αφορούν στη σχέση αρχιτεκτονικής μορφολογίας του 20ου αιώνα και του μοντέρνου κινήματος με τον κινηματογράφο και το σχεδιασμό αντικειμένων και να
συνδυάσουν και να εφαρμόσουν τη ιστορική εξέλιξη των μορφών από την αρχιτεκτονική μέχρι το έπιπλο.
 

•    Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
•    Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
•    Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον.
•    Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών.
•    Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον.
•    Αυτόνομη εργασία.
•    Λήψη αποφάσεων
•    Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας
 

Το μάθημα οργανώνεται με μια σειρά διαλέξεων που αφορούν στο σχεδιασμό και στην μορφολογική ανάλυση της όψης των αντικειμένων με βάση την εποχή, το χώρο και τη χρήση και χρησιμοποιεί αναφορές από την αρχιτεκτονική, το design, τη μόδα και το production design στο σινεμά. Το μάθημα περιλαμβάνει τις ακόλουθες ενότητες.
•    Μορφολογική ανάλυση της όψης των αντικειμένων με βάση την εποχή, το χώρο και τη χρήση. Τα αντικείμενα αυτά δεν είναι μόνο μικρής και πολύ μικρής κλίμακας αλλά και μεγάλης κλίμακας (δηλ. κτίρια).
•    Ιστορική αναδρομή από την αναγέννηση και το μπαρόκ φθάνει μέχρι τις μέρες μας. Η παρουσίαση αφορά στην αρχιτεκτονική και το έπιπλο και δίνει μεγαλύτερη έμφαση στο γύρισμα του 19ου στον 20ο αιώνα και στον 20ο αιώνα στο μοντέρνο κίνημα.
•    Προσεγγίζεται η έννοια του στυλ που καθορίζει μια εποχή.
•    Αναλύεται ο τρόπος σχεδιασμού σε μεγάλη και μικρή κλίμακα (κτίριο-αντικείμενο). Την ανάλυση αυτή διέπουν κανόνες αισθητικής που αφορούν στο κοινωνικοπολιτικό πλαίσιο της εποχής και με αυτό τον τρόπο καθορίζουν την έννοια του χρόνου.
•    Ανάλυση – παρουσίαση του σχεδιασμού production design και σύνδεση αρχιτεκτονικής και σινεμά.
Το μάθημα βοηθά στις γνώσεις που χρειάζεται να έχει ο σκηνογράφος προκειμένου να απεικονίσει σκηνικά τις αντίστοιχες εποχές των έργων που μελετά.
Το μάθημα αναπτύσσεται σε 13 μαθήματα.
1. Απο τον 19ο αιώνα στο Μοντέρνο κίνημα.
2. Απο το Μπαρόκ στο ArtNouveau.
3. Art Nouveau & Art Deco – Πρακτικήάσκηση.
4. Μοντέρνο κίνημα
5.BAUHAUS– Πρακτική άσκηση
6. Εισαγωγή στο Production design
7. Productiondesign και ρεύματα του μεσοπολέμου
8. Σύνθεση Productiondesign – Πρακτική άσκηση
9. Design και μόδα του μεσοπολέμου
10. Design και μόδα του
μεσοπολέμου – Πρακτική άσκηση.
11. Μεταπολεμική περίοδος (αρχιτεκτονική-έπιπλο και μόδα)
12. Μεταμοντέρνο κίνημα
13.Δημιουργία καλλιτεχνικού έργου
 

Δραστηριότητα

Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου

Διαλέξεις

39

Μελέτη/εξετάσεις

35

Συγγραφή εργασίας

36

Διαδραστική διδασκαλία

15

Σύνολο Μαθήματος 

125

Ι. Προφορική Εξέταση
Α. Προφορική τελική εξέταση (40%) που περιλαμβάνει ερωτήσεις ανάπτυξης θεμάτων στο περιεχόμενο του μαθήματος
Β. Προφορική παρουσίαση Ατομικής Εργασίας (10%) ΙΙ. Παρουσίαση Συνολικής Ατομικής Εργασίας (40%)
ΙΙΙ. Συμμετοχή σε ασκήσεις (10%)
 

▪    FRAMPTON, Κ. (2009): Μοντέρνα Αρχιτεκτονική Θεωρία και κριτική, Αθήνα.
▪    Baudrillard, J, Nouvel, J., (2005): Μοναδικά Αντικείμενα, Αθήνα.
▪    Beardsley, M. (1989): Ιστορία των Αισθητικών Θεωριών, Αθήνα.
▪    Μπούρας, X (1984): Μαθήματα Ιστορίας της Αρχιτεκτονικής,  Αθήνα.
▪    Halligan, F., (2012): FilmCraft: Production Design,
▪    Jodidio, Ph., (2007): ARCHITECTURE NOW!, Koln.
▪    Wilk, Ch., (1981): Marcel Breuer: Furniture and Interiors, N.Y.
 

https://eclass.uop.gr/courses/TS271/